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    漫画家的社死危机漫画简介:“18禁小本子,被心仪对象发现了。”某位人气漫画家打算回老散散心,逃离世俗,找找灵感。谁知发现多年暗恋的竹马,也在老家。更社死的是,编辑寄过来18禁本子的快递,是被竹马给送来的!!他到底发现了快递里的东西吗?本次两个多月的集中线上教学,让家长们匆匆担任起了孩子“教育管理者”的角色。面对这个新角色,家长们的表现差异显著,能够胜任的有之,但是绝大部分家长在焦虑的同时,都感到了巨大的压力,有的连亲子关系也发生了很大变化,更有家长感喟:回不去的从前。这种感喟明显带有失落或是失败
     2022-09-02  0  421
    作者:heyman
    时间:2022/09/02
    421
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    漫画家的社死危机

    漫画家的社死危机漫画简介:“18禁小本子,被心仪对象发现了。”某位人气漫画家打算回老散散心,逃离世俗,找找灵感。谁知发现多年暗恋的竹马,也在老家。更社死的是,编辑寄过来18禁本子的快递,是被竹马给送来的!!他到底发现了快递里的东西吗?

    漫画家的社死危机

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    漫画家的社死危机

    本次两个多月的集中线上教学,让家长们匆匆担任起了孩子“教育管理者”的角色。面对这个新角色,家长们的表现差异显著,能够胜任的有之,但是绝大部分家长在焦虑的同时,都感到了巨大的压力,有的连亲子关系也发生了很大变化,更有家长感喟:回不去的从前。

    这种感喟明显带有失落或是失败的情绪,而笔者认为我们家长更应该理性来看待本次较长时间的“陪伴”,尤其是“学习陪伴”;一起来审视教育的本质、学习的本质,定位自身的角色,反思自身的教育能力,从而与孩子共同面向未来。

    学习终极意义应该更清晰。家长对本次集中式线上教学的焦虑主要来自孩子线上学习的表现和学习效果。事实确实也证明,在这次线上教学中,学生的学习状态和效果差异显著。有些学生参与度差,学习状态差,当然学习结果肯定不理想。而另一部分学生因为具有强烈的学习愿望,又有较好的学习习惯,学习效果就比较理想;甚至更有一些学生认为线上学习的效果比线下好,因为教师教学更精炼了,自己不懂还可以反复回放观看。所以可以这样讲,学习的意义一方面是为了提高孩子的认知水平,但是更重要的是培养孩子的学力,培养孩子的学习内驱力和可持续的学习能力,这当然包括了孩子良好的学习习惯。这或许就是家长们在本次集中线上教学中最应该得到的启示。

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