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  • 恋趣相融漫画第39章:不要只和他玩

    教师是学生生活的指导者。法国作家罗曼·罗兰(romain rolland)曾说:“要想把阳光播撒到别人的心里,你自己的心里必须有阳光。“老师的形象来自于他的品行,而给人最直观的就是老师的样子。这个长相不是指老师长得怎么样,而是指他有没有一个好的精神面貌。试想一下,一个相貌不端庄的老师,在学生面前展现的是一个凌乱的形象。他能在学生中树立威信吗?如何引导学生做一个风度翩翩的绅士?良好的精神面貌有利于为学生塑造优秀的模仿者,从而提高学生的生活品味乃至品质。2.老师是学生学习的主导者。教育家曾说:“要想
     2022-09-23  0  481
    作者:heyman
    时间:2022/09/23
    481
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    恋趣相融漫画第39章:不要只和他玩

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    教师是学生生活的指导者。法国作家罗曼·罗兰(romain rolland)曾说:“要想把阳光播撒到别人的心里,你自己的心里必须有阳光。“老师的形象来自于他的品行,而给人最直观的就是老师的样子。这个长相不是指老师长得怎么样,而是指他有没有一个好的精神面貌。试想一下,一个相貌不端庄的老师,在学生面前展现的是一个凌乱的形象。他能在学生中树立威信吗?如何引导学生做一个风度翩翩的绅士?良好的精神面貌有利于为学生塑造优秀的模仿者,从而提高学生的生活品味乃至品质。2.老师是学生学习的主导者。教育家曾说:“要想给学生一杯水,先要有一桶水。”在今天的理念下,要坚持“给学生一滴水,教师要有长流水”的原则。学而优则仕,优秀的老师首先要肚子里有东西。这样,面对学生的各种提问,他都能流利地回答问题,树立了老师的榜样形象。一个对此一无所知的老师,在学生心中是没有威信的。他如何带领学生学习?3.教师是学生人格的塑造者。孔子曾说:“如果你正直,你就可以为所欲为。他是不对的,虽然他不服从。”在教育的过程中,简单的说教收效甚微,有时还会适得其反。单纯的说教只能让学生感到厌倦,甚至厌恶。与其失声,不如以身作则,就是让学生用自己的判断力去选择。只有给老师树立高标准,才能让学生有正确的思维导向。当你和学生讲道理的时候,你会锦上添花。

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